An die jüngste Generation richten sich unsere Angebote der musikalischen Früherziehung. Im Vordergrund steht hierbei das Vermitteln musikalischer Grundlagen.
Der ”Instrumentenkreis“ zählt zu den Orientierungsangeboten und bietet die Möglichkeit zu instrumentalen „Schnupperwochen” ...
Für Kinder ab 3 Jahren hat die Musikschule Katja Raisowa das „Power-Programm“ entwickelt. Hierbei handelt es sich um Musikalische Früherziehung in Kombination mit Suzukimethode, Unterricht am Klavier, Geige, der Teilnahme am Blockflötenorchester oder Chor etc. ...
Im Mittelpunkt der Ausbildung von Kindern und Jugendlichen steht der Instrumentalunterricht. Unser breites Angebot deckt die verschiedensten Instrumente aus den Familien der Blas-, Streich-, Tasten-, Zupf- und Schlaginstrumente nahezu vollständig ab, von den „Klassikern” wie Violine, Blockflöte oder Klavier bis zu Saxophon, E-Bass oder Drumset ...
Trommeln und Rhythmus für Kids (3 – 6J.)
Kinder haben ein natürliches Rhythmusgefühl und einen großen Bewegungsdrang. Man kann kaum früh genug beginnen, beides zu fördern.
In der rhythmisch-musikalischen Erziehung werden den Kids Erfahrungen spontanen Ausdrucks ermöglicht. Freies Bewegen (Tanzen) soll ausdrücklich spielerisch mit einbezogen werden. Rhythmusinstrumente aller Art und vor allem Trommeln fordern und fördern ihre Konzentration und Motorik, und auch das Gehör wird so schon früh trainiert. In Verbindung mit ihrem Bewegungsdrang können sie ihre Freude zum Ausdruck bringen.
Die Kids lernen sich in der Gruppe als Teil des Ganzen zu sehen, miteinander zu kommunizieren, sich aufeinander zu beziehen. Dabei begreifen sie, dass all das in der Gruppe mehr Spaß macht als alleine.
Mit Spaß und guter Laune werden verschiedene (auch selbstgebaute und erfundene) Perkussionsinstrumente ausprobiert, natürlich besonders auch auf Trommeln getrommelt, Bewegungsspiele gemacht, Lieblingslieder eingebracht und Geschichten erzählt, die wir gemeinsam musikalisch ausmalen und begleiten.
Dieses Projekt der Musikschule Katja Raisowa will Kindern und Jugendlichen das Musizieren und den Spaß bei der Arbeit auf der Bühne nahe bringen. Hierbei bekommt jeder die Möglichkeit, sich auf den Brettern, die die Welt bedeuten, auszuprobieren. Kostüme, Schminke und Bühnenbild sind Elemente des Theaters, die im Team entwickelt werden sollen. Am Ende dieses Kurses stehen Aufführungen des einstudierten Stückes, in denen die Teilnehmer die gewonnenen Erfahrungen dem Publikum präsentieren. Interessierte Kinder und Jugendliche erarbeiten unter professioneller Anleitung beispielsweise ein Musical. Gesang, schauspielerische Anleitung und das Studium des Bühnenstückes bilden den Kern des Unterrichtes bis zur Premiere.
Hier liegt die Betonung auf „Spiel”: Jeweils wöchentlich treffen sich erwachsene Menschen mit den unterschiedlichsten geistigen Behinderungen, um gemeinsam Musik zu machen. Es geht hier ausdrücklich nicht um das Vermitteln von Instrumentaltechniken, sondern im Vordergrund steht die Freude am gemeinschaftlichen Musizieren. Der Weg ist hierbei das Ziel...